Rekomenduojama, 2024

Redaktoriaus Pasirinkimas

Išskirtinis interviu su Manish Karnatak, „ManiyaKiDunia Bollywood Classroom“ kūrėju

Šiandien kalbu su Manish Karnatak, labai populiarios „YouTube“ serijos „ Bollywood“ klasėje kūrėju pagal kanalo pavadinimą Maniya Ki Duniya . Maniya Ki Duniya su daugiau nei 145 000 abonentų ir 9, 7 mln. Nors visi mėgsta Mani Ki Ki Duniyą, tačiau labai nedaug žmonių žino apie šį kanalą.

Žiūrėjęs keletą „Bollywood“ klasių epizodų, aš smalsu žinoti daugybę dalykų, pavyzdžiui, kas sukuria šiuos vaizdo įrašus, ar tai yra komandos veikla arba tik vienas asmuo, kaip jis pradėjo savo veiklą, kaip tai padaryti, ką reikia sukurti vienas pilnas vaizdo įrašas nuo pradžios iki pabaigos ir daug daugiau tokių klausimų.

Jei šie klausimai jus nuolat pabudins naktį, šį vakarą aš nuvilsiu, nes šiandien ketinu apklausti Manish Karnataką, kuris už pramogų masių judėjimą sukuria linksmus „YouTube“ vaizdo įrašus.

Taigi, pradėkime.

1. Sal, prašome mums pasakyti kažką apie save, iš kur atvyksta, savo išsilavinimą, profesiją ir pan.

Pabaigęs savo 12-ą iš Pithoragarh, prisijungiau prie 3D animacijos mokymosi klasių, o vėliau atlikiau visą laiką kuriant reklamą ir dizainą. Baigęs išsilavinimą aš keletą metų dirbau reklamos srityje ir dabar dirbau „Radio Mirchi“ ir sukuriu „Bollywood Classroom“ vaizdo įrašus.

2. Kodėl nusprendėte pasilikti taip diskretiškai apie Maniya Ki Duniya kūrėjo tapatybę?

Aš ne visai paslėpiau nuo kiekvieno pasirinkimo, tik toks. Jau įvyko daug žiniasklaidos priemonių, ir aš esu visiems prieinamas „Maniya Ki Duniya kūrėjas“: P. Bet būdamas ne tik užkulisiuose, bet ir išgautų personažų šlovės malonumas yra puikus jausmas.

Noriu, kad mano personažai ir turinys būtų pagrindiniai herojai. Jei matysite komentarus „Facebook“ puslapyje ar žemiau vaizdo įrašų, jūs suprasite puikų ryšį, kurį žiūrovai sukūrė su BC personažais. Štai pavyzdys

3. Kas buvo įkvėpimas „Bollywood Classroom“ (BC)?

Tiesą sakant, aš su kitais draugais nulaužiau tokius anekdotus, kur aš sulaužiau hindi filmų dainas, kad iš jų giliau suvokčiau . Vieną dieną sukūriau eskizą ir įkėliau vaizdo įrašą „YouTube“. Net nerūpėjau stebėti vaizdo įrašų vaizdų skaičių. Po poros dienų vienas iš mano draugų atsiuntė man šį vaizdo įrašą WhatsApp, net nežinodamas, kad sukūriau šį vaizdo įrašą.

Jis buvo panašus į „mėgstamą dainą mėgstamą dainą“.

Tuo metu pirmasis vaizdo įrašas pasiekė 5 k, o aš maniau, kad sukursiu dar vieną vaizdo įrašą. Po trečiojo vaizdo įrašo žmonės pradėjo paklausti apie „YouTube“ kanalo nuorodą, „Facebook“ puslapį, „Twitter“ rankena komentaruose, esančiuose po vaizdo įrašu, ir tai buvo, kai maniau tęsti šį projektą.

Nuo tada „Maniyakiduniya“ vardas jau buvo priimtas „YouTube“, todėl turėjau pasirinkti „ManiyakiduniyaHD“.

Viename sakinyje, jei manęs paklausite, pasakysiu, kad žmonės, kurie myli ir palaikė Bolivudo klasę, įkvėpė mane kurti šiuos vaizdo įrašus vienas po kito.

4. Kokia buvo studento ir mokytojo pobūdžio idėja? Ar jūs įkvėpėte kokių nors žmonių?

Pirmas dalykas, kuris, mano nuomone, sukūrė vaizdo įrašą, buvo tas, kad jis turėjo būti trumpas ir saldus, ir norėjau sukurti tam tikrą formatą. Klasės formatas gerai suderintas su tuo, ką turėjau galvoje, nes kiekvienas gali su juo susieti. Simboliai yra apipavidalinti neapdorota ranka, nes norėjau sukurti klasikinę išvaizdą mažai rūdžių.

Sukūrus visą sceną, kai jis atėjo į balso ir kitokią charakterio veiklą, aš jį paėmiau iš realių mano gyvenimo patirties. Pavyzdžiui, mokytojo pasipiktinimas elgesyje vaizdo įraše yra panašus į mano laiko mokytoją.

Tačiau visi kiti personažai, tokie kaip Sanpas, Dhunki ir Gullu, buvo sukurti tik su srautu. Jie nebuvo paimti iš jokios mano tikrosios gyvenimo patirties.

5. Kaip sukurti šiuos vaizdo įrašus? Paimkite mus per procesą, nuo pat idėjos iki vykdymo

Visas idėjų, animacijos, balsavimo ir galutinio įkėlimo „YouTube“ procesas vyksta tik man.

Tačiau naujasis projektas, kuris yra „ Dhunki“ savigynos klasė, nėra vien tik manęs. Dar vienas vaikinas, kurio vardas yra Pankaj, savanoriškai prisijungė prie šio projekto.

6. Ar ketinate samdyti naujus talentus, kaip ir save?

Tai priklauso. Pavyzdžiui, jei prekės ženklas nori prisijungti prie „Bollywood Classroom“, ar norime, kad mes sukurtume turinį jiems, aš galiu galvoti apie žmonių samdymą pagal reikalavimą ir talentą.

Tačiau, jei nauji talentai nori prisijungti savanoriškai ir turi puikią idėją, kuria galime dirbti kartu, tai visada esu atviras. Tiesą sakant, tai tarsi platforma, kurioje nauji talentai gali parodyti savo kūrybiškumą prieš jau susijusią ir mylinčią auditoriją.

7. Kas yra BC verslo modelis? Kaip jūs planuojate pinigus savo turiniu?

Kaip galėjote matyti, kad „SnapDeal“ jau pradėjo savo vaizdo įrašų rėmimą, išskyrus „SnapDeal“, daugelis kitų prekių ženklų kreipėsi į mane, kad reklamuotų savo prekės ženklus vaizdo įrašuose. Bet kodėl aš pasirinkau „SnapDeal“, o ne kitus, nes jie netrukdo turiniui, ir todėl galėtume tai padaryti taip gerai ir tol, kol reklamos ar reklamos išliks ne iš eilės, esu pasirengęs bendradarbiauti su reklamos ženklai.

Man svarbiausia yra vaizdo kokybė, piniginės išmokos arba verslo modelis ateina vėliau.

8. Naujausia tendencija yra skaitmeninio turinio kūrėjų bendradarbiavimas. Pavyzdžiui, AIB bendradarbiavo su „Superwoman“ vaizdo įrašui. Ar mes galime tikėtis tokių integracijų iš BC?

Taip, turėjau derybas su AIB ir „Virusine karštine“ dėl bendradarbiavimo keliuose projektuose, bet nuo šiol nieko neįvyko. Pagrindinė priežastis yra ta, kad čia neturiu komandos, tai tik aš, kuris veda viską nuo pradžios iki pabaigos ir, kita vertus, šie kanalai turi ypatingą žmonių grupę.

Kartais man džiaugiasi, kad Mania Ki Duniya yra vienas iš trijų geriausių „YouTube“ kanalų Indijoje, skirtingai nuo kitų dviejų kanalų, turinčių tinkamą komandą. Tačiau tuo pat metu jis apriboja mane daryti tai, ką aš tikrai noriu daryti, pavyzdžiui, bendradarbiauti ir gaminti daugiau kokybiško turinio.

Tačiau netrukus pamatysite bendradarbiavimą.

Top