Šie du dalykai yra taip glaudžiai susiję, kad laikui bėgant skirtumas tarp mokymo ir švietimo vis labiau nyksta. Vis dėlto šie du terminai skiriasi savo pobūdžiu ir orientacija. Darbuotojas, kuris vykdo mokymą organizacijoje, sakė, kad turėjo tam tikrą išsilavinimą ir todėl nėra išsilavinimo, be išsilavinimo.
Palyginimo diagrama
| Palyginimo pagrindas | Mokymas | Švietimas |
|---|---|---|
| Reikšmė | Specifinių įgūdžių įsisavinimas asmenyje yra mokymas. | Teorinis mokymasis klasėje ar bet kurioje institucijoje yra švietimas. |
| Kas tai? | Tai įgūdžių tobulinimo metodas. | Tai tipiška mokymosi forma. |
| Remiantis | Praktinis pritaikymas | Teorinė orientacija |
| Perspektyva | Siauras | Platus |
| Apima | Darbo patirtis | Mokymasis klasėje |
| Terminas | Trumpalaikis | Palyginti ilgai |
| Pasiruošimas | Dabartinis darbas | Ateities darbas |
| Tikslas | Siekiant pagerinti našumą ir našumą. | Sukurti samprotavimo ir sprendimo jausmą. |
| Moko | Speciali užduotis | Bendrosios sąvokos |
Mokymo apibrėžimas
Mokymas yra tik mokymasis. Tai gerai suplanuota programa, kuria siekiama ugdyti specifinius įgūdžius ir žinias apie darbo jėgą. Tai yra bendra žmogiškųjų išteklių plėtros koncepcija, kai bandoma pagerinti esamų ir potencialių darbuotojų veiklą, našumą ir kompetenciją. Programa yra specialiai sukurta organizacijos, kad būtų pasiekti tikslai.
Mokymas padeda ugdyti su darbu susijusius įgūdžius darbuotojams, kad jie galėtų veiksmingai ir efektyviai atlikti darbą. Mokymas gali būti darbo vietoje arba ne darbo vietoje, mokamas ar neapmokėtas, visą ar ne visą darbo dieną, priklausomai nuo sutarties su darbdaviu. Programos pabaigoje darbuotojai išbandomi stebint, ką jie išmoko mokymo metu. Kai kurie įprastiniai mokymo tipai:
- Jautrumo mokymas
- Vestibulinis mokymas
- Darbo rotacija
- Laboratoriniai mokymai
- Pameistrystės mokymas
- Stažuotės
- Orientavimo mokymas
Švietimo apibrėžimas
Terminas „švietimas“ reiškia mokymąsi klasėje, kad įgytų tam tikrų žinių. Švietimas nesutampa su mokymu, bet tai reiškia, ką asmuo gauna, kai jis yra mokykloje ar kolegijoje. Siekiama suteikti studentams žinias apie faktus, įvykius, vertybes, įsitikinimus, bendras sąvokas, principus ir kt. Tai padeda ugdyti individo jausmą, supratimą, teisingumą ir intelektą.
Švietimo proceso metu įgyta patirtis padeda žmogui susidurti su ateities iššūkiais ir ruošia asmenį būsimiems darbams. Šiandien mokymas neapsiriboja mokymu klasėje, tačiau įgyvendinami nauji metodai, kurie suteikia praktinių žinių apie pasaulį.
Yra įvairių ugdymo etapų, pavyzdžiui, vaikų darželis, pradinė, vidurinė mokykla, aukštesnysis vidurinis, bakalauro, magistrantūros ir pan. Sertifikatai ar laipsniai suteikiami studentams, kai jie išvalo tam tikrą išsilavinimo lygį.
Pagrindiniai mokymo ir mokymo skirtumai
Svarbūs mokymo ir mokymo skirtumai paminėti šiuose punktuose:
- Mokymas susijęs su konkrečių įgūdžių įsisavinimu asmenyje. Švietimas yra susijęs su teorinių žinių įgijimu klasėje ar bet kurioje institucijoje.
- Mokymas yra būdas ugdyti specifinius įgūdžius, o švietimas yra tipiška mokymosi sistema.
- Mokymas yra visiškai pagrįstas praktiniu taikymu, o tai yra priešinga, jei kalbama apie teorinį orientavimą.
- Mokymo samprata yra siaura, o švietimo sąvoka yra palyginti platesnė.
- Mokymas apima praktinę patirtį, susijusią su konkrečiu darbu. Kita vertus, švietimas apima mokymąsi klasėje.
- Švietimo laikotarpis yra ilgesnis nei mokymo trukmė.
- Mokymas rengia asmenį dabartiniam darbui. Priešingai, švietimas rengia asmenį būsimam darbui ir iššūkiams.
- Mokymo tikslas - pagerinti darbuotojų našumą ir našumą. Priešingai nei švietimas, kur siekiama sukurti samprotavimo ir sprendimo jausmą.
- Mokymo metu asmuo sužino, kaip atlikti tam tikrą užduotį. Skirtingai nei Švietimas, kuris moko apie bendras sąvokas.
Išvada
Nors ir kintančioje aplinkoje, taip pat keičiasi požiūris į mokymą ir švietimą. Paprastai manoma, kad kiekvienas darbuotojas, kuris ketina mokytis, turi tam tikrą formalų išsilavinimą. Be to, tiesa, kad nėra mokymo programos, kuri vykdoma be išsilavinimo.
Švietimas yra svarbesnis darbuotojams, dirbantiems aukštesniame lygyje, palyginti su žemo lygio darbuotojais. Nors švietimas yra bendras visiems darbuotojams, nepaisant jų lygio. Taigi, planuojant mokymo programą įmonės turėtų atsižvelgti į abu elementus, nes yra atvejų, kai darbuotojai turi priimti sprendimus dėl savo darbo, kai švietimas yra toks pat svarbus kaip mokymas.
